荆楚网(湖北日报网)讯 (记者林杉 通讯员黄冲 实习生谌云清)在以“知音”为校训的中法武汉生态示范城第四小学,有位大家熟悉的“知音”老师——曹晖。当谈及这位班主任,向来羞涩的一年级(1)郑嘉桐也会展露笑意,大声地说:“曹老师特别好,就像好朋友一样!”
(资料图片)
曹晖是中法城四小的一名班主任。38年,青丝熬成白发,她送走一批批成熟学子,迎来一个个的懵懂儿童;38年,春去秋来,她见证了学校的风雨历程与光荣岁月;38年,日日坚守,她逐渐变成很多孩子和家长的“知音”老师。
朝夕陪伴 她是孩子们的“知音”
曹晖认为,每个孩子的身后,都隐藏着一个家庭长绵悠远的期待,每个孩子都值得珍重对待、倾心陪伴。
曾经,子逸总是特别闹腾,难以静下心来学习,是一个“追风的孩子”。子逸奶奶经常烦恼:“这个小孙子做作业总是毛快,三下五除二完成后就跑出去,一头汗水回来。”但读书需要静心。为此,曹晖联动家长和其他同学共同监督,最终使得子逸能够沉下心,静心学习。
不仅是子逸,郑嘉桐也曾是一位内向不爱交流的同学。但曹晖发现了嘉桐胆小性格下深埋的不自信,因此鼓励他积极锻炼胆量,并安排做语文小组长,克服语文偏科的问题。在曹晖的帮助和关心下,嘉桐变得越来越自信,成长进步许多。
三十八年教师生涯中,曹晖是很多个孩子的“知音”,陪伴他们、倾听他们、理解他们。她用真善美的眼光看待整个世界,渴望能继续做更多小朋友们的“知音”,去帮助他们更加茁壮成长。
踏实温暖 她是家长们的“知音”
在教育上,曹晖的教学理念和工作方式深受家长们赏识,家长们认为孩子能够到曹老师班上学习,得到其管教,是一种荣幸,是一个机遇。
在家长眼中,曹晖是一位可以沟通、认真负责的“知音”。日常学习中,曹晖的手机总是对家长开放的,他们可以借助微信或QQ交流情况,甚至很多已离校的学生家长还在她讨论孩子的教育。
真心换真心,曹晖扭伤了腿脚也坚持给孩子们上课,认真负责的态度得到了家长们发自内心的认可。擅长治疗跌打损伤的李天海奶奶坚持要为曹晖治疗按摩,从而治好了她的扭伤。不仅如此,在班级管理中,曹晖也总可以“慧眼识英”,发现家长的特长并为他们安排最合适的岗位,因此她获得了许多家长的支持。家长不仅同意孩子参与,甚至会亲自去做很多工作。
感动于曹晖负责的态度与默默的陪伴,家长们自发组织起来,一起给曹老师送了锦旗,上面写着:关怀备至、爱生如子、谆谆教导、育才有方。他们用自己的方式支持、鼓励、关心着曹晖,陪伴她在教育孩子的道路上共同前行。
栉风沐雨 她是这座学校的“知音”
提及教学方法,曹晖很不好意思笑笑:“其实我的方法都是最老土,把工夫做细而已。什么叫把功夫做细?我的理解,一个是做,一个是细。”越朴素的方法,往往越难以达成,但曹晖将“做”和“细”贯穿到她工作的各方面。比如作业布置,曹晖对“双减”有自己深入细致的思考,她认为,需要给孩子们布置适量的书面作业,慢慢养成学习习惯。
曹晖常常“以班为家”,将“做”和“细”落到实处。每到开学预备周,她总是将教室里所有桌子、椅子检查并擦洗一遍,营造一种“家”的感觉。开学后,曹晖更是把她的时间全部放在班级里,日日相伴,她的足迹遍布教室的每个角落,是这座教室的“知音”。
曹晖补充,为人教师要保持年轻的心态,不断学习,正因如此她也成为了学校的“知音”,成为学校可以信任和交以重担的老师。“给她一个班,她会‘点亮’整个校园。”校长何国超回忆,曾经学校一个班级学生数面临“超额”,而因为师资有限,无法分班,他第一时间想到曹老师,只有她能够挑起这个重担。果然,在曹老师带领下,一年级很快成为了出色的班级体。不管学校开展什么活动,她的班级的表现总是最出彩的。
谈及育人理念,曹晖认为,作为一位教师,要对得起家长,对得起学生,对得起脚下的黑土地。“用负责的态度、严谨的精神要求自己,不干则已,干就要干得出彩!”
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